Aangeraden door:

Wat kan je van ons verwachten?

Dat we het leuk & simpel maken, niet saai & ingewikkeld.

Dat we inspireren & activeren met aandacht voor draagvlak in het team.

Expertise & procesbegeleiding om jullie te helpen bij het plan.

Geen lange doorlooptijden, in 3 maanden van scratch naar uitvoering.

Welke ondersteuning past het beste bij jullie?

BurgerschapsChallenge

€ 745,-

1 Teamworkshop

Werksessies

Expertisecheck plan

Werkgroep focus

€ 2745,-

Teamworkshop

3 werksessies

Expertisecheck plan

Team focus

€ 4945,-

3 teamworkshops

3 werksessies

Expertisecheck plan

Expertisepartner & ondersteuning op maat | op aanvraag

Burgerschapschallenge

1 x 2 uur

Schoollocatie

Heel het team

Inspirerende workshop waarin het team spelenderwijs het maatschappelijk belang vanBurgerschap voelt en begrijpt én waarin interactieve werkvormen leiden tot een concreteaanbeveling van het team aan de werkgroep burgerschap. Ideaal als startpunt of doorstart van jeburgerschapsaanpak om het team echt mee te krijgen!

Werkgroep focus

3 x 2 uur

Schoollocatie

Werkgroep

Inspirerende workshop waarin het team spelenderwijs het maatschappelijk belang vanBurgerschap voelt en begrijpt én waarin interactieve werkvormen leiden tot een concreteaanbeveling van het team aan de werkgroep burgerschap. Ideaal als startpunt of doorstart van jeburgerschapsaanpak om het team echt mee te krijgen!

Team focus

3 x 2 x 2 uur

Schoollocatie

Werkgroep + team

Inspirerende workshop waarin het team spelenderwijs het maatschappelijk belang vanBurgerschap voelt en begrijpt én waarin interactieve werkvormen leiden tot een concreteaanbeveling van het team aan de werkgroep burgerschap. Ideaal als startpunt of doorstart van jeburgerschapsaanpak om het team echt mee te krijgen!

Ondersteuning op stichtingniveau

Als stichting wil je (zeker op het gebied van burgerschap) niet (te veel) sturing geven aan je scholen. Anderzijds wil je ze natuurlijk graag ondersteunen, faciliteren en inspireren. Wij helpen om hier een mooie balans in te vinden. We sparren met directeuren en een goed begrip van de opdracht en bieden ondersteuning aan de bovenschoolse werkgroep. We kijken door zowel de lens van kwaliteitszorg als door de lens van de leerkracht in de klas en natuurlijk het perspectief van het kind. Zodat je schoolspecifiek die vaardigheden kunt monitoren die jullie belangrijk vinden op basis van waardes, visie en populatie.

Maak een afspraak om eens te sparren!

Onze aanpak

Wij nemen hele schoolteams mee van begin tot eind. We starten met inspireren, daarna laten we bij iedere leerkracht een voorbeeldles zien. Vervolgens geven we een training om leerkrachten te helpen met vragen stellen en het aangaan van moeilijkere gesprekken, waarna we een aantal keer samen met de leerkracht deze vaardigheden inoefenen in de klas. Ten slotte staan we stil bij hoe we het kunnen borgen in specifiek jullie onderwijs en organiseren we een ouderbijeenkomst om ook het thuisfront geïnformeerd en betrokken te houden.

1

Inspiratiesessie

Begrijpen en ervaren van de toegevoegde waarde van kunnen filosoferen (1,5 uur met het schoolteam).

"Leuk voor op de
studiedag!"

Met een 9,4 beoordeeld!

2

Voorbeeldles

Een voorbeeld zien in je eigen klas zodat je kan zien hoe je kinderen erop reageren en hoe wij het gesprek begeleiden (45 min per klas).

3

Training

Praktische handvatten aangereikt krijgen om kinderen meer aan het denken te zetten en (moeilijke) gesprekken te begeleiden
(1,5 uur met het schoolteam).

4

Duoles 1

Gepersonaliseerd leren in de klas: jij verzorgt een les en je reflecteert daar samen met een van onze coaches op (45 min per klas).

5

Duoles 2

Gepersonaliseerd leren in de klas: jij verzorgt een les en je reflecteert daar samen met een van onze coaches op (45 min per klas).

6

Borgingsessie

Wij faciliteren het gesprek met vragen en werkvormen over hoe jullie filosofie willen borgen in jullie onderwijs
(1,5 uur met het schoolteam).

7

Oudersessie

We nemen ouders mee in ons verhaal en wat er op school gebeurd, zodat zij op de hoogte zijn en thuis verder kunnen filosoferen
(1,5 uur met het schoolteam).

Ik vind het leuk dat je een keer hoort hoe andere kinderen denken. Normaal heb je het daar niet echt over en hier ga je echt goed naar elkaar luisteren. En het spel is super vet!

Laura, groep 7

Kinderen oefenen om met elkaar in gesprek te raken en elkaar uit te laten praten. Daarnaast leren ze om zelf eigen gedachten goed te verwoorden en om te reflecteren op zichzelf en wat de ander zegt. Vervolgens leren ze hun eigen mening daar weer naast te leggen, te vergelijken en vanuit hier verder samen te denken. Dat is een erg mooi leerpunt voor de leerlingen.

Kevin Raets, leerkracht St. Anthonius

Kinderen leren naar elkaar luisteren en elkaar aankijken. Ze ervaren dat het moeilijk is om jezelf te verwoorden, maar dat je het kunt. Kinderen leren dat een klasgenootje anders kan denken en dat dat goed is. Je begrijpt waarom iemand zo denkt, omdat die persoon ook leert uitleggen waarom hij/zij iets vindt. Je leert dat iedereen een mening mag hebben en dat het goed is dat je daarover in gesprek blijft gaan i.p.v. elkaar afkeurt. Je mag ook zeker je eigen mening hebben en houden. Je creëert wederzijds begrip.

Ivo Buijsen, directeur basisschool Anton van Duinkerken

Ik vind het leuk dat je een keer hoort hoe andere kinderen denken. Normaal heb je het daar niet echt over en hier ga je echt goed naar elkaar luisteren. En het spel is super vet!

Laura, groep 7

“De aanpak van Kleine Grote Denkers spreekt ons team erg aan. Hun kracht zit in het aansluiten en overnemen. Daarnaast stralen ze energie en positiviteit uit en laten zij ruimte voor de ander. In de samenwerking met Ruud en Kilian is 1 + 1 altijd 3! Het maakt indruk hoe zij het team inspireren.”

Sonja van den Elshout, directeur LPS de Borghoek

“De aanpak van Kleine Grote Denkers spreekt ons team erg aan. Hun kracht zit in het aansluiten en overnemen. Daarnaast stralen ze energie en positiviteit uit en laten zij ruimte voor de ander. In de samenwerking met Ruud en Kilian is 1 + 1 altijd 3! Het maakt indruk hoe zij het team inspireren.”

Sonja van den Elshout, directeur LPS de Borghoek

Ik vind het leuk dat je een keer hoort hoe andere kinderen denken. Normaal heb je het daar niet echt over en hier ga je echt goed naar elkaar luisteren. En het spel is super vet!

Laura, groep 7

Kinderen oefenen om met elkaar in gesprek te raken en elkaar uit te laten praten. Daarnaast leren ze om zelf eigen gedachten goed te verwoorden en om te reflecteren op zichzelf en wat de ander zegt. Vervolgens leren ze hun eigen mening daar weer naast te leggen, te vergelijken en vanuit hier verder samen te denken. Dat is een erg mooi leerpunt voor de leerlingen.

Kevin Raets, leerkracht St. Anthonius

Kinderen leren naar elkaar luisteren en elkaar aankijken. Ze ervaren dat het moeilijk is om jezelf te verwoorden, maar dat je het kunt. Kinderen leren dat een klasgenootje anders kan denken en dat dat goed is. Je begrijpt waarom iemand zo denkt, omdat die persoon ook leert uitleggen waarom hij/zij iets vindt. Je leert dat iedereen een mening mag hebben en dat het goed is dat je daarover in gesprek blijft gaan i.p.v. elkaar afkeurt. Je mag ook zeker je eigen mening hebben en houden. Je creëert wederzijds begrip.

Ivo Buijsen, directeur basisschool Anton van Duinkerken

Alles om burgerschap goed weg te zetten op jouw school!

Procespartner burgerschap

Wij helpen jou, je werkgroep en/of heel je team op een leuke manier om samen tot een goed en gedragen burgerschapsplan te komen!

Inspirerende, interactieve workshops

We maken het simpel en leuk

Stappen in de juiste volgorde zetten

Meer over filosofie voor kinderen

Doorlopende leerlijn & implementatie

Filosofie & spel als middel om kinderen te leren zelf te denken en samen in gesprek te gaan over burgerschapsthema's.

In kleine groepjes in gesprek

Aandacht voor inspiratie en borging

Materialen voor groep 1 t/m 8

Meer over filosofie voor leerkrachten

Vaardighedenmonitor indiviueel & groep

Kies vaardigheden uit op basis van je populatiebehoefte, visie en leerdoelen en reflecteer structureel op de voortgang met kinderen.

Schoolspecifieke vaardigheden

Geïntegreerd met spellen of los

Inzicht in individu en groep

Meer over filosofie voor directeuren

Whitepaper Burgerschap

Scholengemeenschappen en scholen zijn op dit moment volop bezig met het ontwikkelen van hun burgerschapsbeleid en -programma's. Om hierbij te helpen, hebben we twee hulpmiddelen ontwikkeld.

De eerste is een whitepaper over de burgerschapsopdracht en hoe Kleine Grote Denkers past binnen de kaders van SLO en de Onderwijsinspectie.

Het tweede hulpmiddel is een Burgerschapscanvas; bedoeld voor de werkgroep Burgerschap binnen de stichting of school om met elkaar gestructureerd het gesprek over burgerschap te kunnen voeren. Of als je hier met ons van gedachten over wil wisselen, neem contact op!

Download ‘Verheldering Burgerschapsopdracht’

Download ‘Burgerschapscanvas’

Er is iets niet goed gegaan!

Burgerschap goed organiseren in je school

Wat kan je van ons verwachten?